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Centre de services scolaire des Draveurs: Orthopédagogue-Remplacement Temporaire Moins D’Un An

Centre de services scolaire des Draveurs

C'est un Temps-Plein job à Gatineau, QC publiée le novembre 19, 2021.

POUR AFFICHAGE __________________________________________________________________________________ Découvrir, grandir, devenir OFFERT EN PRIORITÉ AU PERSONNEL DU CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE DES DRAVEURS EN CONFORMITÉ AVEC LA CONVENTION COLLECTIVE OFFRE D’EMPLOI REMPLACEMENT TEMPORAIRE MOINS D’UN AN ORTHOPÉDAGOGUE – PERSONNEL PROFESSIONNEL CONCOURS PPE-2021-17 E AFFECTATION PRÉVUE : École de l’Escalade – 3 jours École du Bois Joli – 2 jours SUPÉRIEUR IMMÉDIAT : Directrice STATUT D’EMPLOI : Régulier temps complet (35 hres/semaine) HORAIRE DE TRAVAIL : Du lundi au vendredi NATURE DU TRAVAIL : L’emploi d’orthopédagogue comporte plus spécifiquement d’une part, le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités, d’autre part, la conception et la réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d’apprentissage au plan des habilités cognitives ou des compétences; ainsi qu’un rôle conseil et de soutien auprès des enseignantes et enseignants et des autres intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : L’orthopédagogue participe à l’élaboration et la mise en application du plan de travail du service d’orthopédagogie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.

Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il procède à l’évaluation des difficultés d’apprentissage de l’élève en recueillant de l’information auprès des intervenantes et intervenants et des parents, en l’observant dans différentes situations et en utilisant les tests appropriés.

Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; elle ou il participe auchoix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage.

Elle ou il accompagne et conseille les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’apprentissage; elle ou il leur proposedes stratégies pour intervenir auprès de ces élèves, les guide dans le choix d’attitudes et d’approches pour faciliter la démarche d’apprentissage; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation.

Elle ou il conçoit, élabore et adapte du matériel en fonction des besoins et des capacités de l’élève; elle ou il peut regrouper les élèves présentant des difficultés communes et rencontre ces groupes dans des activités spécifiques; elle ou il peut privilégier des rencontres individuelles pour certains élèves; elle ou il peut aussi choisir d’intervenir auprès de ces élèves à l’intérieur de la classe; elle ou il analyse et évalue les progrès de l’élève.

Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.

Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève.

Elle ou établit et maintient une collaboration avec les organismes partenaires; elle ou il communique avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; elle ou il peut dirigerl’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins.

Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les règles définies par le centre de services scolaire.

Elle ou il fait la rédaction des notes évolutives de ses suivis ainsi que le bilan des interventions et en fait l’évaluation.

QUALIFICATIONS REQUISES : Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans le champ de spécialisation approprié, notamment : en orthopédagogie ; en adaptation scolaire.AUTRE EXIGENCE DE BASE : Réussite du test de français SEL (Service d’évaluation linguistique) www.Teluq.Ca/institut-jacques-couture/services/sel/ ou réussite du test de français CÉFRANC (Centre d’évaluation du rendement du français écrit) www.Cspi.Qc.Ca/cefranc/.

Note : Le test TECFÉE (Test de certification en français écrit pour l’enseignement) est également accepté.

SALAIRE ANNUEL : Selon la scolarité et l’expérience : de 46 114 $ à 82 585 $ DATE D’ENTRÉE EN FONCTION : À déterminer DATE D’OUVERTURE DU CONCOURS : Le 21 octobre 2021 Si vous désirez poser votre candidature au poste cité en exergue, vous êtes prié d’envoyer votre demande, de même que votre curriculum vitae, le ou avant le 17 novembre 2021 à 15 h à l’attention de : Une copie officielle du dernier relevé de notes ou l’original du diplôme sera exigé seulement lors de l’entrevue.

Madame Guylaine Boulanger coordonnatrice Service des ressources humaines Centre de services scolaire des Draveurs Concours No PPE-2021-17 E 200, boul.

Maloney Est, Gatineau (Québec) J8P 1K3 télécopieur : 819 663-5372 courriel : rhprofessionnelcssd.Gouv.Qc.Ca SEULE LA PERSONNE RETENUE AINSI QUE LES PERSONNES DÉTENANT UN POSTE RÉGULIER AU CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE DES DRAVEURS, RECEVRONT UNE RÉPONSE ÉCRITE NOTE : Dans le but d’assurer la confidentialité de votre demande, vous êtes prié(e) d’indiquer dans le coin inférieur gauche de votre enveloppe le terme « CONFIDENTIEL » ainsi que le numéro du concours.

Le Centre de services scolaire des Draveurs applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

Des mesures d’adaptation peuvent également être prises pour les personnes handicapées.

Le Centre de services scolaire des Draveurs est un organisme visé par la Loi sur la laïcité de l’État.

Toute personne embauchée au Centre de services scolaire des Draveurs s’engage à en respecter les dispositions.